申 請 人∟﹢≤：李其鴻

小組成員<∵≠：黃凱怡、黃毓潔、唐銘曦、金信洲、謝柏迪

所屬學科∨∵≡：英語

指導教師≦∪√：肖琪

開展周期∫∧﹢：2015年11月—2016年06月

立項情況≤√±：獲得“2015 年深圳市中小學生探究性小課題的申報評審活動”的高中組課題立項

課題簡介

《2015年普通高等學校招生全國統一考試大綱及說明（全國英語新課标卷I）》對于閱讀的要求是考生讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等%㏒∵，并能從中獲取相關信息≌%>。那麼如何在給定時間内π≠∵，高效準确的完成閱讀任務便成為研究的重點∏﹢∑。

根據以上的要求∞⊥∪，本課題組從實際出發=≡≮，旨通過探究深圳市各市直屬公立高中不同年級的學生英語閱讀速度的實際情況√⊿≌，了解影響高中生英語閱讀速度快慢的因素∫∧∠，制定在不同年級的學生群體中使用什麼樣的閱讀速度和策略∫≒∴，從而進一步的提高深圳高中英語學生的閱讀能力≠<∵。

課題組将通過研究進行縱向比較與深入探索≯≮∫，解答高中不同年級的學生在不同的階段對于不同的閱讀題型将以怎樣的速度進行∑≒﹤。并向各層次的學生提出不同的英語閱讀速度方面的建議≮⌒∮。使學生能在學習中循序漸進≧/∝，逐步增強學生的各種英語技能≥≈≒，從而提高學生語言運用能力等綜合語言能力%∥∴。

課題組成員有着良好的英語基礎并對英語學習有着強烈的興趣℅≒≌，善于發現英語學習技能和總結英語學習的方法≌㏑∝。

指導教師簡介

本課題的指導教師肖琪是第七高級中學英語備課組長、骨幹教師≒%∶，有着十餘年的教學經驗和指導學生參加各種比賽的經驗>⌒∵。主持過多項省級以上的教育科研課題研究∩±≠，參與編寫過多本教材、教輔∽⊙≤，發表的論文曾獲省級二等獎≥÷∧。